水利水电工程专业技术职务评聘工作总结(精选多篇)

第一篇：2014年水利水电工程专业技术职务评聘工作总结

在局党委的领导下，在区职改办的指导下，我们认真学习党的xx大、xx届三中全会精神，贯彻落实水利水电专业技术职务的有关文件，认真开展专业技术职务评聘工作，为适应社会主义市场经济的发展，进一步完善专业技术职务评聘工作，强化竞争激励机制，建立职务能上能下，人员能进能出，待遇能高能低，充满生机的职称管理体系。现就xx年水利水电工程专业技术职务评聘工作总结汇报如下。

一、基本情况

隆阳区水利系统共有企事业单位24个，职工311人，其中：事业单位有23个(全额拨款事业单位19个，差额补助的事业单位有3个，自收自支事业单位1个，民营企业1个。xx共评聘了各类专业技术人员80人，其中高级职务1人，中级职务31人（工程类29人，会计类2人），中级职务低聘4人，初级职务48人。

二、水利水电工程专业技术职务评聘情况

我们在专业技术职务评聘工作中，按照有关文件精神和要求认真开展评聘工作，坚持评聘分开。初级职务的评审，严格按照有关要求进行，做到程序符合要求；中级职务的评审上报，除按基本条件外，还注重工作实绩，严格把关，严格要求，通过考评择优推荐晋升上报。专业技术的评聘基本达到经常化、制度化，从今年的统计情况看，中级职务逐步趋于中青年专业技术干部，且文化程度提高，向专科、本科发展，在评聘工作中打破过去论资排辈的做法，择优录用业务能力强、思想纯、作风正的专业技术干部，专业技术不断壮大，并在水利水电事业建设中发挥了较大作用。

三、存在的问题主要有

根据今年的统计分析，我们水利系统专业技术评聘工作发展不平衡，获高级专业技术职务资格的仅有1人，多年没有人申报，高级专业技术人员偏少，中级专业技术职务又趋于中青年专业技术干部，且文化层次高，晋升快，致使中级职务岗位指标严重紧张，竟争激烈，还有过去评聘的专业技术职务，主要是技术员，由于盲目评聘，对文化程度要求不高、不严格，评聘后导致技术员职务停滞不前，老得大不得，技术员退休，目前这类人员已成为难以解决的历史遗留问题。

四、今后工作

为了认真做好水利水电工程专业技术职务的评聘工作，做到评聘工作经常化、制度化、规范化，我们决心在区职改办的领导下，认真贯彻执行水利水电工程专业技术评聘的有关文件精神，严格把关，从严要求，择优录用，使业务能力强、专业水平高、思想纯、作风正的专业技术干部有条件晋升，真正把专业技术职务的评聘工作抓紧、抓好、抓落实。

第二篇：专业技术职务评聘工作的通知

专业技术职务评聘工作的通知

苏教师〔2014〕9号

各高等学校，各市教育局，有关高校主管部门：

根据省职称工作领导小组的工作部署，为做好2014年全省高校教师专业技术职务评聘工作，现将有关事项通知如下：

一、政策口径

（一）关于评审条件

本科院校艺术学科教师、高校学生思想政治教育教师、高等职业院校教师和高校教育管理研究人员执行《关于印发〈江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件〉等4个文件的通知》（苏职称〔2014〕15号）规定条件。

其他人员执行《关于印发〈江苏省高等学校教授资格条件（试行）〉等138个条件的通知》（苏职称〔2014〕2号）规定条件。

（二）关于岗位数额

各校要严格执行岗位设置规定的岗位结构比例，不得突破当年可使用的岗位数额。要按照有利于师资队伍建设和学校改革发展的原则，合理确定专业技术岗位年度使用计划，确保可持续发展。

（三）关于申报岗位

严格执行按岗申报、按岗评聘原则。

1．学生思想政治教育教师专业技术职务申报对象为专职辅导员，即在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括院系的学工组长、团总支书记、党总支副书记等副处级及以下从事学生工作的人员。

2．具有教师专业技术职务（不含学生思想政治教育教师），因工作需要，现聘用在管理岗位或专职辅导员岗位，并一直承担部分教学科研工作的人员，在首次聘用期内仍可申报高一级教师专业技术职务，但其岗位仍为管理岗位或专职辅导员岗位。首次聘用期结束后，须按照所聘岗位申报相应专业技术职务。

（四）关于同级转评

除已有规定外，凡按现聘岗位申报高一级职务，比照原有职务，属跨系列、跨岗位的，均须同级转评。

（五）关于海外引进高层次人才

根据《省政府关于印发〈江苏省引进海外高层次留学人员的若干规定〉的通知》（苏政发〔1999〕70号）规定，对近3年高校从海外引进的在海外取得博士学位或高级职称，或在海外从事过博士后研究工作的高层次人才，可不受职称、资历及职称计算机条件限制，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报相应级别的专业技术职务。

（六）关于申报人论文论著代表作同行专家鉴定

从2014年起，高等职业院校教师申报正高级专业技术职务（含学生思想政治教育和教育管理研究），论文论著代表作同行专家鉴定工作由学校统一组织。各高等职业院校须将申报人任现职以来至申报年度上一年底公开发表或正式出版的论文、论著代表作3篇（部）送3名具有正高级职务的在职同行专家鉴定，

其中至少2人为校外专家。申报教授的须由教授鉴定。申报人的亲属、直接指导教师和论文、论著、科研成果的合作者均不得参加鉴定。

各校要高度重视论文论著代表作同行专家鉴定工作，根据规定要求，严格遵守工作纪律和保密制度，聘请与申报人专业一致、学术水平高、秉公办事、有较高知名度的专家作出客观公正的鉴定，确保鉴定质量，不得搞形式主义，不得在鉴定意见回收后重新鉴定或篡改鉴定结果。一经发现，鉴定意见作无效处理，并在全省通报批评，视情节追究相关人员的责任。

（七）关于基础理论课程考试

1．申报学生思想政治教育、教育管理研究副高级、中级职务任职资格的人员均须参加相应的基础理论课程考试，申报正高级职务任职资格的人员可免考基础理论课程。

2．已取得学生思想政治教育、教育管理研究基础理论课程考试合格证书的人员，因转岗分别申报教育管理研究、学生思想政治教育教师职务，不需再参加相应的基础理论课程考试。

3．具有思想政治教育硕士或博士学位的人员申报学生思想政治教育教师职务，具有教育类硕士或博士学位的人员申报教育管理研究职务，经我厅审核同意，可免考相应的基础理论课程。

（八）其他事项

1．凡申报高校教师（含学生思想政治教育教师）高、中级职务任职资格的人员须持有高校教师资格证书。

2．“双肩挑”人员申报教师职务，教学工作量和专业实践要求不低于同学科专任教师的三分之一，管理研究成果不超过总要求的三 ……此处隐藏4135个字……式，若没有扫描设备可用数码照相机拍照，要求图片清晰，若图片内容模糊不清无法辨认影响评审，后果自负。

（二）以上材料要严格按要求进行填写和整理，不得有含糊的词语，对表中的栏目无填写内容的应写“无”的字样，不得留有空格。评审推荐材料应由各地（州、市）人事（职称）部门或水利（务）局、厅系统各单位组织统一报送，个人报送评审材料不予受理。

六、望各单位接此通知后，抓紧时间，认真安排部署，务请于2014年9月15日前将推荐评审材料（纸质、电子版）及评审费报送水利厅职称改革领导小组办公室（厅政治部），逾期不予受理。

七、各初级评委会应认真安排部署2014年度的专业技术职务评审工作，于12月底前完成初级专业技术职务任职资格评审工作。

八、本通知及所有表格从新疆水利厅网站通知公告栏或处室信息里政治部栏下载。（http://xjwater.xinjiang.gov.cn/）

联系人：林屹峰

联系电话：(0991)5816571

附件：

1、自治区水利水电工程专业技术职务任职资格推荐意见表

2、专业技术职务任职资格评审表

3、专业技术职务任职资格评审花名册

4、“破格”推荐评聘专业技术职务任职资格审批表

5、水利专业技术资格评审材料真实性保证书

第五篇(转载需注明来源WWW.)：水利水电工程设计人员技术工作总结

2014年水利水电工程设计人员技术工作总结

·xxx·

本人xxx，女，汉族，现年30岁。于1994年7月毕业于绵阳xx校，分配于xx区xx水库xxx电站工作，主要负责该电站的电气检修，1995年10月被xx区工程职称评审委员会评为电气技术员；1996年1月调到xx水库工程运行科工作，主要工作是xx水库干渠的设计施工管理，2014年3月调到xx区水务局设计队工作至今,主要工作是水利水电工程的勘测、设计与施工工作。1999年10月被xx区工程职称评审委员会评定为电气助理工程师。

一、与时俱进，政治思想不断提升。我是一个彻底的唯物主义者。自小接受马列主义教育，热爱中国历史，深深理解中国共产党是在血与火的战争年代诞生的并经过革命和社会主义现代化建设的考验稳步成长的。历史的变革充分证明只有中国共产党才是中国的唯一的领导，社会主义才是唯一的适合中国现阶段的社会制度。因此，本人坚定不移地坚持中国共产党的领导，坚持社会主义制度，坚持四项基本原则，遵纪守法，信守社会公德。并能跟随时代的变化，与时俱进，不断学习，深入理解。使自己的政治素质不断提升。

二、勤学苦练，专业理论转化为工作技能。参加工作面对的不再是抽象的理论，而是实实在在的物体，不再是书本中具体的一门课程，而是一个系统专业。为了尽快熟悉工作，本人放弃了一切休息时间，

勤奋学习，对照实物联系书本将学校所学的理论基础和社会实践相结合，在xxx电站工作期间，解决了xxx电站装机不配套、母线长期发热、经常跳闸烧毁供区电器等问题。同时结合电站实际提出了对该电站进行装机扩容的建议，并编制了《xxx电站技术改造方案》。针对全区电气化建设现状，编制了《xx区“十五”期间及2014年小水电代燃料生态建设工程规划》，1996年调到xx水库工程科，正值水库渠系配套建设，在此期间，我努力钻研水利专业技术知识，在工程师的带领下和同事一道克服了主干渠地质恶劣，山势陡峭等诸多困难，全面规划，精心设计，严格施工。通过两年的紧张工作，长达2

9.6km的标准化渠系展现在xx镇、柳桥乡、大石镇的绿色怀抱，该工程竣工后经省市区验收评为xx市优质工程。使xx水库丰富的水通过干渠源源不断地输入到灌区1.6万亩良田中。有力地促进了灌区农村经济的发展，提高了农业亩产量，增加了农民的收入。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，将学校所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。任助理工程师专业技术职务和调到xx区水务局设计队后，为了提升专业知识,我更加努力地学习水利设计、施工与管理，先后独立设计施工了朝阳乡、柳桥乡、磨滩镇、香溪乡、黄龙乡、面上村社等多套农村人饮解困工程，晋贤乡石板河交通桥工程，虎跳镇竹江二社人畜饮水和农田提灌工程，青川县砂石水库除险加固工程实施方案，黄龙乡、清水乡土地整治综合开发项目工程、日元生态项目建设工程和xx市八一供水站技改工程配水管网部分的勘测设计，并在技术管理过程和设计中积极推行“新工艺、新结构、新材

料、新设备”。如一体自动化净化设备、聚乙烯pe塑料管、钢塑复合管在人饮工程中的运用，塑料薄膜在山坪塘中的应用，这些工程的实施和新材料的运用极大地缓解了我区的农村人畜饮水和农田水利灌溉困难，为工程区的群众身体健康的当地经济的发展作出了较大的贡献。

三、开拓创新，不断更新知识。作为一名生长在信息化时代的专业技术人员，面临着高科技、高技术的快速更替，没有与时俱进，不断学习的精神就要落后。为了紧跟时代的脚步，我除了努力钻研专业技术，做好本职工作外，经常学习水利水电法律法规、经济学、管理学、办公文书和微机等多方面的知识，并于1998年10月参加了全国高等教育自学考试，已于2014年12月取得了汉语言文学专业文凭,2014年3月参加了水利水电工程专业本科段的学习， 在边学习边工作的过程中提高了自己的法律知识、文化素质、技术水平和写作能力。同时积极掌握现代化办公设备,推行无纸化办公，用高科技手段提高单位的经济效益，我参与主研的《cad制图技术在工程设计中的推广应用》项目荣获xx区科技进步二等奖。如今设计的方案全部采用计算机设计和cad制图，其方便快捷、精确美观、优质高效的众多优点为我们的设计带来了一场新的技术革命，使我们设计的成果质量在省市同行业中位居首位，获得领导专家一致好评。

四、爱岗敬业，扎根于水利事业。

从94年毕业分配到xx水库xxx电站至今已12年。12年的水电工作，使我由纸上谈兵的“书生秀才”变成一名具有实践经验的专业技术人员，12年的实践经历使我由衷地爱上了水利这个蓝色的行业。我在“水利”中摸索，我在“水利”中成长，水利已成为我最热爱的事业。

五、缺点与不足

十二年的水利工作，我收获很多，进步较大，但自我剖析还存在许多不足：一是懒惰思想较大，对平常学习时间得抓得不是太紧，从而导致专业知识未能更深一步地提高；二是缺乏工作能动性，工作上不够积极主动，主人翁意识不太强；三是工作中开拓创新意识和超前意识不强。

六、今后工作打算

一是继续加强学习提高综合素质。认真学习党的理论、法律法规、科学文化和业务知识，增强学习的自觉性，拓宽知识面，提高业务水平，注重学以致用，理论联系实际。二是加强工作的主观能动性，与时俱进，开拓创新；三是克服懒惰思想，增强时间观念，追求高质、高效。总之要以朝气蓬勃的精神、以求真务实的工作作风、以积极进取的意识主动地干好本职工作，为我区的水利水电事业贡献自己的力量！

二〇一四年十二月十五日