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篇一:教师节国旗下讲话尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家早上好!
又是一个硕果累累的金秋,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,让我们怀着无比感激之情祝关心、爱护我们成长的教师们节日欢乐、幸福安康!
敬爱的教师,你是飞舞的秋叶,述说着春的萌发,夏的奉献,秋的充实,冬的艰难,一生的无悔。我们却是秋天挂满枝头的果实,反射出阳光的灿烂,吸纳了绿叶的营养,茎的期盼。
当教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自我,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
教师啊!您深情的眼神是阳光,让爱温暖每一个心灵。您温柔的话语是春风,吹散我们心中的迷茫。您的关爱是雨露,让我们体验到童年的幸福。您的教诲是甜美的甘泉,让我们每一次成功和失败都化为前进的力量。
教师啊!,您让我们成为自信的,能超越自我的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和职责,一把通向我们从未明白的天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
教师啊!,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
教师啊!,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮忙我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
教师啊!您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也能够像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自我做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最终,再次祝全体教师们节日欢乐,全家欢乐,健康长寿!
篇二:教师节国旗下讲话敬爱的教师们:
你们辛苦了!今日我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的全体教师们节日欢乐、幸福安康!
我们甚至期望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!当教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自我,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感激您——教师,您让我们成为自信的,能超越自我的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和职责,一把通向我们从未明白的天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感激您——教师,您是一个我们能永远信赖的人。你让我们明白:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
感激您——教师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮忙我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感激您——教师,您从不对我们冷嘲热讽。在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也能够像大海一样深邃,像天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最最敬爱的教师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一齐才引燃了祖国腾飞的万丈光芒!最终,再次祝全体教师们节日欢乐!
篇三:教师节国旗下讲话每个人都有梦,教师,就是我们梦开始的地方。是教师引领我们走进知识的海洋,扬起生命之帆,开始了人生的远航。...年的9月10日,是新中国成立以来迎来的第26届教师节。为了把最完美的祝福送给全校教师,我们借此升旗仪式的时间,举行简短的庆祝教师节的活动。首先,请全校教师理解来自学生的祝福和感激。由献上诗朗诵《感激您》。
“燃烧自我,照亮别人”他们是园丁,他们从事的是太阳底下最光辉的职业。可我们的教师,总是默默无闻,不求回报,不计名利。有位教师以往说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘教师’这两个字……”多么朴实无华的语言。
同学们,我们感激教师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上大家用行动来感恩教师。
尊师重教,感恩教师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它能够用日常生活中的点点滴滴来表现:
课堂上,一道会意的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;
走廊里遇到了教师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“教师好”,这也是感恩;
放学了,向教师招招手,说一声“教师再见”,这依然是感恩;
当然,认真地完成每次作业,进取地举手发言,靠自我的努力换来梦想的成绩,取得更大的提高,获得更好的发展,这更是对教师辛勤工作的最好回报,也是教师最大的欣慰,最欢乐的满足。
不要把这些当作无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对教师的尊重和肯定。
教师们,同学们,带着满怀的自信和豪情,我们走进了新的学年,我们的教师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,教师热爱学生,学生尊敬教师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的学校始终沐浴着健康、温馨、和谐的春风。
感激您敬爱的教师,正是您在这三尺讲台上的默默耕耘,才有了我们的茁壮成长。今日,我们有位老教师在教师这一岗位上已经坚守了30年,他们分别是教师。让我们以热烈的掌声送出我们最真挚的祝福。
祝全体教师节日欢乐!最终, ……此处隐藏24635个字……的教育熏陶而感到无比荣幸。教师教给我们科学的学习和思考方法,挖掘我们的创造潜能,使我们拥有自信、自强的进取向上的品格;教师经过人格和道德力量言传身教影响和感染着我们寻找真理、学会做人、学会健身、体验成功的欢乐……对于辛勤培养和教育我们的教师,我们都怀有感恩之心,准备以自我的方式,来表达我们对教师的敬爱之情:有的同学给教师写了一封表达自我感激之情的亲笔信、了解教师节的来历、搜集尊师故事、在日记里真诚地记录下对教师的热爱、自我制作贺卡送给教师、给教师画一幅画再加上深情的祝福语,有的班级在黑板上写上“祝教师节日欢乐”的问候语、计划在上课起立问教师好之后再一齐说“祝教师节日欢乐”、还计划利用午时的班队课与教师做情感交流等等。
同学们,尊师应当是长期的,我们感念师恩,就应当随时随地把尊师体现礼貌规范的语言里,落实在彬彬有礼的行动上。课堂上,你专心致志地听讲、进取地思考是感恩;下课后,遇到教师行礼问“教师好”、主动帮教师抱作业本拿教具也是感恩;放学了,向教师挥挥手,说“教师再见”依然是感恩;认真地完成每次作业,进取地举手发言,靠自我的努力换来梦想的成绩,取得更大的提高,获得更好的发展,这更是对教师辛勤工作的最好回报,也是教师最大的欣慰,最欢乐的满足……
所以,尊师最重要的是要听从教师的正确教导、尊重教师的劳动,课前精心预习,课上专心听讲,课后用心复习,认真独立完成作业;尊师要理解教师的心愿,勤奋学习、欢乐生活、全面发展、品学兼优、立志成才、报效祖国;尊师要体贴教师的辛苦,做教师的得力助手:管好自我让教师宽心,帮忙同学让教师松心,管好班级让教师放心……
同学们,让我们以实际行动来尊敬教师,以全面发展、品学兼优成人成才的优异成绩来回报教师。祝全体教师节日欢乐、工作顺利、幸福安康!
篇三十一:关于教师节的国旗下讲话在这个特殊的日子,听到这感人肺腑的话语,在这里,我谨代表所有的老师感谢你们的美好祝福,谢谢,可爱的同学们!
我们也许不是你们理想中的完美的老师,我们没有明星一样的容貌,没有演讲家一样的口才,也没有运动员一样的体魄,但我们都有一颗和你们父母一样——永远爱你们的心。也许老师的脸上不能永远的挂着微笑,那是因为在你们的面前,老师从不想戴任何虚假的面具,正如老师也不想看到你们戴任何虚假的面具一样。像你们一样,老师有时也有发脾气的时候,在批评你们的时候,有时候也许语气过重,在这里,郑重的和你们说一声——对不起!此时此刻,也许还有一些同学还在因老师的一句话而无法释怀,我代表老师们再次向你们诚挚的道歉,并求得你们的谅解。今后我们会在这方面再加强修养,尽量用平和的语气和方式教你们懂得认识事物的真伪美丑,辨别人生的酸甜苦辣。
同学们,老师想对你说:我们之所以批评你,并不是因为讨厌你,这恰恰说明老师喜欢你,喜欢你面对错误的坦诚和改正错误的决心;也许你做得很好但没受到表扬,这恰恰说明老师认为你还可以做的更好。假如你是一位学习成绩优秀的同学,你千万不要以为老师对你的严格是吹毛求疵,因为我们知道你还有更大的潜能可以挖掘;假如你是一位学习基础较差的同学,你千万不要以为老师对你的鼓励仅仅是对你的同情和安慰,因为你也有许多其他人身上所完全没有的优点;假如你是一位生活和学习习惯较差的同学,你千万不要以为老师对你的批评是在找你的麻烦,因为如果有一天老师不再找你的麻烦,麻烦就会在你身上越积越多,这——才是你最大的麻烦!
我们辛苦着,因为我们今天的辛苦就是你们明天的快乐!同时,我们也快乐着,为你们明天的快乐而快乐!
高一的新生同学们,也许你们正因步入高中后产生的新的碰撞和种.种不适而感到彷徨,我想给大家讲一种动物,有一种叫秃鹰的鸟,它有锋利的嘴和爪子。可伴随着生长,它的嘴会越长越长,让自己无法去叮咬猎物;它的爪间也会长出厚厚地肉蹼,把整只爪子都粘连在一起,让它无法去抓捕猎物。对它而言,没有食物就意味着死亡。但它却做出了足以让人类震惊的选择:它把自己的嘴在坚硬的岩石上反复地叮啄,直到恢复以前的锐利;用嘴喙把爪间的肉蹼啄烂,直到痛的发抖,血肉模糊,这个的过程要一个多月。同学们,用短暂的付出换取天空中的翱翔,连动物都可以做到,我们有什么理由做不到呢?
高二、高三年级的同学们,在你们的印象中,也许自己已经长大,那么就让你们为新来的学弟学妹们做一个榜样,用自己的行动去告诉他们究竟应该怎样成长。
命运让我们有幸相聚在一起,愿我貌同珍惜这段一起共度的时光,虽然在人生的旅途中,这仅仅是片刻的相遇,但希望这段相遇在我们大家的人生道路中,值得永久的回味和永远的珍藏。
谢谢大家!
篇三十二:关于教师节的国旗下讲话尊敬的各位领导、各位老师:
大家好﹗
今天,我演讲的题目是:让爱和责任与我一路同行。
2000年9月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏上了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。从踏上讲台的那一刻起,我就暗暗地告诉自己,这不仅仅是一份工作,更是一份责任,一份爱的倾注,让爱和责任与我一路同行。
2010年,我所在的道东堡中学在县文教体局的布局调整下,改建为成安县九二四小学。这是成安县第一所农村寄宿制小学,刚改建学校工作很繁忙,除了要上晚习,领导分配的任务也很多。虽然我家离学校很近,但每周一早上到校,周三下午才能回家一次,一个星期不知不觉就在学校度过了。
本学期我主动担任了六年级四班的语文课兼班主任,我相信凭着自己对这份工作的热爱,凭着自己对孩子的热爱,我一定能开辟出一片新天地来。每天与孩子在一起,我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小的心灵。班里有一位女孩性情孤僻,不愿与同学交往,更不愿与老师接近了。
我每次耐心鼓励她发言,但她就是一言不出,班里其他的孩子纷纷劝我:老师,你别再问她了,她家里人都说她是哑巴。听了这话,这位小女孩变得更加害怕紧张。我心情十分沉重,一边教育孩子们不能嘲笑她。一边安慰她请她坐下。后来,尽管每次我问这个小女孩话时,她不是点头就是摇头,或是闭口不言,但我总是给予鼓励、关心、帮助,从别的地方找到表扬他的机会称赞她。精诚所至,金石为开。孩子慢慢开始与我和她的同桌说话,从而到现在能和我及周围同学主动说话了。我的心情别提有多高兴了!
教师对学生的爱是无私的。在我们班有一位父母离异的孩子,他表面上与别的孩子一样,但其心理、性情都是有残缺的。一次我得知这个孩子竟用针穿透一条毛毛虫的身体看它垂死挣扎的样子,经过打听,才知道他从小没有感受过父母的深爱。我就平时用自己的真情感染他,用实际行动让他感受到老师同学对他的爱护。因为让童心充满爱是我的责任。
有一句话这样说:只爱自己的孩子叫本能,能爱别人的孩子叫伟大。虽然人们把老师比作妈妈,但师爱应是充满理性的爱。班里的一位孤儿家境十分困难,当我得知她一直没有文具盒时,就买了一个文具盒悄悄送给她并对她说:孩子,这个文具盒送给你,但是你要给班里做件好事换取它。孩子欣然接受,从此教室里总有一个人把讲桌擦得干干净净。真爱无痕,我用自己理性的爱保护了孩子的自尊心。
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