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三年级数学上册教学工作总结

时间:2024-10-14 16:25:51
三年级数学上册教学工作总结[本文共1056字]

三年级数学上册教学工作总结

                                        ——乔晓萍

  本学期,我担任三年级的数学教学工作,这一学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,互相听课,认真听取同组老师的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的数学知识,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、自身素质的提高

积极学习教育教学理论,把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,平时,利用各种机会不断向其他老师学习,遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。

二、具体教学工作

本学期,我主要在注重学生解决实际问题的过程中,能够准确计算乘除混合运算、加减与乘除的混合运算、两三位数乘两位数、两三位数除以一位数以及分数的加减法计算方法;图形的面积。

1、抓好竖式计算训练
    竖式计算和脱式计算是三年级数学计算教学工作的重点,为了让每一个学生会用竖式计算和脱试计算,所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生计算的要求,每周进行一次计算测试。

2、做好培优补差的工作,提高教学质量

一个班级孩子都不一样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。用良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。

三、存在的问题与不足:

1、一部分学生对学习的目的不够明确,方法不对,主要表现在:上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;加上学生家庭的不配合,造成了学习差。还有一部分是,反映问题慢,基础太差。

2、在教学中,不注意学生知识面的扩展,只是一味的教学课本内容,教学太死板,不够灵活,不注意学生创新能力和实践能力的培养。   

3、在上课时,有时会留下一些小问题,比如说,有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握,还需要课下辅导。  

4、教师的教育思想有待于进一步更新,要多掌握一些现代教育理念,并把这种理念转化为自身的思想,切实的知道自己的教育行为。

四、努力方向  

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。  

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。  

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。  

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。  

5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。                                                                    


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