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篇1:小学教师座右铭1.老师是学生的样子,学生是老师的影子。
2.要不断地向命运挑战。
3.坦诚做事,坦荡做人。
4.把奉献刻进细胞里。
5.清正在德,廉洁在志。
6.心灵的沟通胜于知识传递。
7.冰冻三尺,非一日之寒。
8.你怕狼,就别到森林里去。
9.细节决定成败,落实重于泰山。
10.爱岗敬业高风尚,校园盛开廉洁花。
11.我坚信,我一定能听到你们生命拔节的声音。
12.学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。
13.反腐莫论事大小,倡廉不在位高低。
14.大家齐努力,科技教育盛开花。
15.天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。
16.行为比语言更有说服力。
17.有耕耘,就有收获。
18.德如深山幽兰,不言自芳。
19.上课课上尽欢颜,下课课下皆欣然。
20.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
21.奉献人生,付出才会有收获。
22.给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
23.师德付诸实践,心灵清澈似泉;师爱装点人生,生命美丽如春。
24.水以清为贵,人以廉为尊。
篇2:小学教师座右铭1) 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
2) 翁枝松:认认真真做事,明明白白做人。
3) 立足三尺讲台,塑造无悔人生。
4) 心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
5) 表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献
6) 一个合格的园丁,必须是有爱心,有激情,有智慧,才能枝繁叶茂,花开满园。
7) 重自身学识修养的提升,重学生行为规范的养成,重团队互学互助的交流。
8) 牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
9) 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
10) 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在,才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神,决定了人类发展的进程,并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)
11) 严格是真正的爱护。
12) 捧着一颗心来,不带半根草去。
13) 踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
14) 陈柳金:岂能尽如人意,但求无愧我心。
15) 良言暖三春 ,恶言记终身。
16) 如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
17) 保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。(埃默森)
18) 言而有信为人,脚踏实地做事。
19) 抬头需要底气,弯腰需要勇气。适时地弯下腰,才是人生大智慧。(张若青)
20) 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
21) 黄美姬:重要的不是思想,而是思想的深度。
22) 努了力就会有结果,汗水不会白洒
23) 学海无涯苦作舟
24) 浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀
25) 诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
26) 得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。(孙金娥)
27) 学生的满意,是最大的幸福
28) 让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
29) 李红:知识改变命运,勤奋实现理想。
30) 再远的路一步一步也能到达,再近的路不迈开双脚也无法到达。
31) 爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。
32) 游木珍:外国语是人生战斗的一件武器。
33) 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
篇3:小学教师座右铭1) 业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
2) 永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
3) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
4) 高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌
5) 爱就是教育,没有爱便没有教育。
6) 儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。(林格伦)
7) 黄丽琴:爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
8) 踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。
9) 学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。
10) 一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣…… ——中国邹韬奋:《工程师的幻想》年版
11) 一切为了学生。
12) 范筠:内存一个爱,外显一个笑。
13) 好笋出好竹,好师出好徒。
14) 用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。
15) 教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
16) 精,勤,敬,紧,静
17) 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
18) 从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
19) 我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
20) 讷于言,敏于行。(卢会明)
篇4:小学教师座右铭1.爱己之心爱人,律人之心律己。
2.师的人格就是教育工作中的一切。
3.好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
4.播种希望,收获明天!
5.享受梦想,享受过程,享受人生的精彩。
6.教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
7.用欣赏换回学生的信心,用信任树立学生的自尊,用爱心呵护学生的心灵,用耐心培养学生的智能。
8.用勤勉耕耘每一寸土地,用爱心浇灌每一棵幼苗,用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能,培育吾生。
9.追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
10.以率先垂范的品格,激励学生。< ……此处隐藏1543个字……>
14)性命正正因风雨而变得精彩。
15)勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
篇8:小学教师的座右铭1)教师的几个不等式:有名气ne;有水平,人缘好ne;威信高,有点子ne;有能力,资格老ne;经验多。
2)走下讲台给学生讲课。
3)教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
4)永远不要嘲笑别人的梦想。
5)永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
6)人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
7)为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
8)勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
9)人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯――希望之灯;一扇长开的窗――接纳之窗。
10)宽容别人等于善待自己。
11)欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的.隐私,快乐自己的人生。
12)每一个学生都是好学生。
13)念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木,百年育人
14)教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
15)享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
篇9:小学教师的座右铭1)用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
2)用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
3)用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
4)致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
5)待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
6)对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
7)普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
8)时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
9)为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
10)凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
11)爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
12)不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
13)教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。
14)少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
15)我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
16)一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
17)以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
18)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
19)只要你的心是向善的,总有一天能感动人;只要你的心是火热的,总有一天能成功。
20)亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
篇10:小学教师的座右铭(一)爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
(二)用心去倾听学生的心声,用情去融洽学生的感情,用爱点燃学生的自信。
(三)小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
(四)语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(五)道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
(六)做一名美和爱的使者。
(七)我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景,塑造他们美好的心灵。
(八)问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
(九)儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
(十)养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。
篇11:小学教师的座右铭(一)少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
(二)教学生学霍元甲,不学蒲巴甲,是教师的职业道德所在。
(三)用爱的目光注视孩子,用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子,把爱的权力交给孩子。
(四)我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
(五)师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
(六)太阳下最光辉的职业是教师。
(七)我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
(八)不是千里马,只是老黄牛,默默耕耘在教坛,没有夺目的光,只是小小的蜡烛,照亮别人燃烧自己,无声无息直至燃尽。
(九)您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
(十)鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
(十一)为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
(十二)诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
(十三)教育,太阳底下最光辉的事业,正因他照亮了所有学生,也照亮了自我。
(十四)在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。
(十五)为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
(十六)为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
(十七)以专业精神引领学生,以人格魅力感染学生,以教学艺术激活学生。
(十八)习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
(十九)我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
(二十)喜欢孩子,善待孩子。
(二十一)幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
(二十二)信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
(二十三)学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
(二十四)用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
(二十五)良言暖三春,恶言记终身。
(二十六)一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
(二十七)尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(二十八)教师不应该只教书,她更应该是教人做人;学生不应该只读书,他更应该是学习人生之道。
(二十九)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(三十)将一切美好传递给孩子!
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