2020年学业指导工作个人总结

2020年个人总结

2020年12月30日

从10月份入职至今，已有三个月的时间，我履职学院（部门）为物理与电子科学学院，主要负责学生的学业指导工作，现将履职情况报告如下，请予考评。

一、2020年度工作基本情况

1、学生的日常管理工作

（1）开学初，积极参与迎接新生的工作，迅速建立班级群，开了班级的第一次班会，并认真组织新生进行开学第一周的入学教育。

（2）认真组织学生进行军训训练，从开始的军训动员，军训服的领取，军训特异体质学生的免训办理，再到军训期间突发事件的处理，每一个环节都认真对待。

（3）班级的建设和思想教育引领。认真组织班级干部的遴选和培养工作，利用每周五晚自习的时间，组织召开安全、诚信、学习等方面的班会，以亲和力来接近学生，积极了解、帮助并解决学生所遇到的问题。

（4）定期走访宿舍。对于学生社区宿舍内务的卫生情况，及时关注，和学生接触，让学生更快地了解我这个辅导员的存在，让他们知道，有困难可以来找我。

（5）学风建设。深入2020级新生班级进行听课，观察本班学生的听课状况，对于近期表现不佳的学生进行进一步的关注和批评教育。

（6）谈心谈话。对于20级物理2班的学生，在开学两个月后，心理健康筛查出问题学生一个，已建立档案。在班级开过诚信班会，但也有两位学生在体育考试中作弊，替跑，这件事情也让我很吃惊，随后和体育老师取得联系，了解情况，教育了整班学生，并整理了案例入册。

2、学生的学业指导

（1）9月初，参与了毕业生的学历清查，核实清查了2900多个毕业生的学信网信息，有错误的更正，不全的补全，利用两个月的时间已顺利完成任务。

（2）组织和督促本院在校学生进行体制健康标准的测试和数据上报，对于延误时间的学生，进行个别督促，提醒其补测。

（3）参与学院一流本科数据的上报，统计近三年学院师生比赛获奖的情况和大创项目的统计，并持续今后学院立项获奖教改项目的统计工作。

（4）学生晚自习考勤的统计，记录晚自习学生的出勤情况，追踪缺席和早退学生的情况。

（5）2020年的考研学生的数据统计及考研信息的传达；学生四六级考试及口语信息的传达；学生教师资格证考试的笔试成绩统计及面试信息的传达。

（6）组织：①2020级新生办理学生证②组织学生《形势与政策》线上线下的学习活动③组织新生进行学信网学籍学历信息的注册和学籍登记表的填写④督促大二学生参加《大学生心理健康教育》的线上课程学习⑤组织学生准时参加毕业生图像信息的采集工作。

（7）11月，本院人才培养方案和录入教务系统信息的核对，是否一致；晚自习安排；2020-2021年下学期课表的安排和制定。

二、存在的主要问题及原因分析

1、军训理论课的线上学习，经过一遍又一遍的提醒督促，还是存在学生错过考试，需要补考；《形势与政策》线下课程安排，通过多次提醒，还是有学生不知道......出现这些问题的原因，经过反思总结，原因是：①由于班干部的培养没有做到位，只是遴选好班委，但没有得到指导和培养。②下发通知和任务时，没有规划好这件事情由谁负责，一味的通知班委，所以造成所有事情都集中在班长一个人身上，由此出现忘记和拖沓。

2、入学初，在班上集体开过班会，有安全、学业、感情、生活方面的主题，在期末临近，开过诚信应考方面主题的班会，但仍然存在上课迟到，夜不归宿，最严重的就是体育作弊，出现这些问题的原因，经过反思总结，是：①班会是群体性的，出问题是个人性的，说明主题班会有成效，但就个人犯错，追踪不到位，以一个事例教育一批人没有落实细致。②群体性教育形式单一、呆板，除了口头教育之外并没有其他方式。

3、晚自习的考核，由老师值守，出现请假的人居多，在后期，出现一人缺席，这情况其实已经很好，但从另外一个方面也反映出，对于学生后期表现出的懈怠，我并没有采取措施来改善。

4、数据整理和上报。对于学校和领导需要的数据，并不能按时上报，出现拖沓现象，反思其原因：①平时材料收集的不及时，出现遗漏②对这些大创、立项、教改项目还不太了解，对业务不太熟悉。

三、2021年主要工作及措施

回顾这四个月的时间，心中感慨颇多，更多的是欣喜和期盼，我为和谐的工作氛围所感染，为校园的青春气息所涌动。感谢物电学院给我机会，让我能够践行从事教育的理想!在以后的工作时间里，我将会针对自身存在的不足，不断改善工作方式方法，继续提升自己各方面素养，将学生工作做得更加规范、细致，真正服务学生的成长和成才。1、做好学生的日常管理工作，反思总结，吸取经验，迎头而上，比如学生的奖助贷，向前辈学习，继承和创新工作方式2、做好学生的学业指导。尽快熟悉教务方面的事务，特别是人才培养方案的学习，依托人才培养方案，更好的为学生进行学业的指导3、对于自身的提升，从思想、政治、工作、学习上入手，坚持学习和提高，努力提升自己各方面的能力，向“四有好老师”靠近。