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篇1:夏天作文二年级“知了……”“叽叽喳喳……”一听就是夏天来了。夏天没有春天那么春意盎然,没有秋天那么凉爽,夏天更没有冬天那么寒冷。
夏天的早晨,阳光七点多钟就已经很刺眼了,小鸟叽叽喳喳地在树上唱着不欢快的歌,好像在说:“这是什么鬼天气呀?怎么那么热?”知了在树上叫着,好像在说:“热死了,热死了!”
夏天的中午,照得头发都烫手,太阳烤得大地火辣辣的,路面像要被晒化一般。听大人们说,如果在这个时候,把一个生鸡蛋埋在沙子里,不一会儿就能烤熟了,就能吃了。如果往地上浇一盆水,就会出现几声“刺啦”很刺耳的声音,不过很快就会被蒸发成空气。
夏天的夜晚,有一点凉爽,人们吃完晚饭就去广场上跳广场舞。人们在树林里举着手电筒在树上捕捉知了猴,所以知了猴才会越来越少了。
“知了……“让交响曲尽情地演奏吧!
篇2:夏天作文二年级我爱春天,因为它生机勃勃;我爱秋天,因为它硕果累累;我爱冬天,因为它银装素裹。可我最爱夏天,因为它自由欢快。
在夏天里,人们喜欢去游泳或在家里吹着空调吃着冰棍,我也不例外。有一天,爷爷把我带到荷花池边,荷花各有各的模样:有的荷花已经盛开,红的像霞,白的似雪。有的'还是花骨朵,有的才展开两三片花瓣。我不禁地赞美荷花:真是美若天仙啊!
昨天下午,我和姐姐去池边玩,看到小青蛙一会儿在荷叶上跳来跳去,一会儿在池水中游来游去,可真欢快呀!我心里想:如果我是一只青蛙就好了,不用上学,不用穿衣服,也不用看书……而且还可以想在哪儿玩就在哪儿玩,想在哪儿游泳就在哪儿游泳,快活极了!
我们玩得开心时,几声“轰隆隆”的雷声吓了我们一跳,我和姐姐就急忙赶回家去,只见电闪雷鸣,于是我们认真观察起雨和雷,我们观察时,发现:总是先看到闪电再听到雷声。弟弟说:“那是因为眼睛长在耳朵上面!”逗得我们笑得肚子都痛了。
我真的好爱夏天啊!
篇3:夏天作文二年级火辣辣的夏天来到了,太阳烤着大地,我想:如果把一个鸡蛋放在地上,那一定会烤熟的。就连知了也在树上诉起苦来,不信你听:“知了、知了……”
当蜂蝶飞过花丛,当泉水流进山谷,我便意识到。生机勃勃的夏天到了,夏天是蜂蝶和花草的世界。你看,一朵朵荷花就像一位亭亭玉立的少女一般展开笑脸;还有一串红,就像一个个小铃铛。那一些蝴蝶,蜜蜂在花朵上自由自在的舞蹈。
夏天还是小朋友吃冰淇淋的季节,你看大家坐在房间一边吃冰淇淋,一边吹着空调,可头上还是不停的冒汗。
夏天是酸溜溜的紫葡萄,一个个紫莹莹的小精灵高高地挂在枝头;夏天是甜甜的欢笑。小朋友们兴奋地放了暑假;夏天是咸咸的汗水,汗水中有学游泳的努力。夏天到底是什么味道?我想夏天是五味陈杂的。它是一个五味瓶,需要你细细品味。
我喜欢夏天,喜欢夏天那独特的美。虽然夏天辣的令人难以忍受,但它却给人留下了无限的乐趣!
篇4:夏天二年级作文五月,姹紫嫣红的花儿,苍翠欲滴的树木,我闻到了初夏的味道。我爱夏天,爱极了。
儿时渴望长长的暑假,那时我们把一本薄薄的暑假作业本完成便不顾一切地疯玩起来。炎炎夏日,我们玩“泼水节”——用井桶吊一桶又一桶水盛在水盆里,然后你一盆我一盆地泼起来。那时男孩子们还经常在小河里游泳,而我大多时候只是站在岸边看看,女孩子下水的实在很少。临渊羡鱼太久心里自然憋屈,偶尔结一次网——我也跳下去了,套着救生圈扑腾起来。我喜欢水,融在水里的感觉真好。有时尽管骄阳似火,我们依然玩劲十足。那时我才七八岁,刚刚学会自行车,欣喜若狂。常常偷偷骑着爸爸的老式的28寸自行车,带横杠的那种。我人小,自然只能在横杠下吃力但兴奋地踩着。每次出行总是喜出望外,像越狱似的刺激,当然也忐忑不安,怕爸妈责怪。推着一辆大车,有时要过桥,宽宽的河,窄窄的桥,还是只有一面有栏杆的。每次过桥都是心惊肉跳,生怕一命呜呼了。夏天的趣事,乐事还有很多很多。
原来喜欢夏天是因为童年的快乐,无忧,无虑都集中在夏天。童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
我出生在开学前两天,盛夏八月。也许是老天的安排吧,让我如此热爱夏天。每到夏天,我总是激情四射,胸中燃烧着一团火,渴望远方,渴望出去。火热的夏天带给我火一般的激情。这种现象也可以从物理角度解释,分子动理论告诉我们,温度越高,分子的无规则运动越剧烈。
篇5:夏天二年级作文悄悄地,夏天来到了我们的身边。天上的太阳顿时变成了一个大火球,让整个大地成了一个巨大的蒸笼。知了也开始一个劲儿地唱歌了,好像在说:“热死啦!热死啦!”我看见路上有许多人的额头上渗出晶莹的汗珠,顺着额头往下流,一直流到下巴,一滴滴汗珠往下滴,像断了线的珍珠似的,滴到了地上……
这样的夏天真是令人烦躁的。我觉得夏天无处不在,连呆在没有阳光光顾的房间里都有些闷热。照理来说,夏天这样炎热,我是很讨厌的,可是它也有让我喜欢的一面。
阳光直射街道的地面,散发出一阵阵热气,太阳像火炉一样炙烤着大地。这个时候有许多人在买又冰凉又香甜的冰淇淋了,有许多人在买漂亮的夏装和凉鞋,还有些人已经穿吊带裙了呢!这可是其他季节享受不到的。
特别是夏天可以漂流,漂流的感觉实在太好了!我还喜欢去千岛湖游泳呢,那里有许多许多的小鱼,你在游泳的时候它们还会啄你的腿呢!
夏天对生活在新安江边的我们来说,也是一种享受。晚上,江边很凉快,有许多人在锻炼身体,有些小朋友在玩游戏,还有一些大人坐在石凳上聊聊天,说说心里话,谈谈新闻,热闹得很。
夏天,真是让人又爱又恨啊!
篇6:夏天二年级作文在热情奔放的夏天,一切的景物都变得活泼、灵秀。它在农田里,有的是欢笑,也有的是希望。树上那烦人的聒聒,也渐渐多了。
在湖边,一处处的荷花正在尽情地开放着,它们的芬芳引来了多少人。你瞧,那荷叶像不像圆盘,又像不像月亮呢?一阵暖风吹来,湖面上波光粼粼,随时荷花、荷叶也尽情的摇摆起来,那鲜艳的 荷花,像许许多多的仙子,正在为人们献出芬芳。
更妙的是下一点儿小雨,看,像牛毛,像花针,像细丝,田野里那玉米弟弟正在和它的伙伴们洗澡。洗干净了,便露出红彤彤的胡子,大地妈妈正在吸允可口的甘露,小草儿也正在打扮着它的衣服,树上那烦人的蝉儿,顿时也兴奋起来了。
傍晚时候,天空上的云霞布满了天上的镶边,也正是这个时候,一切都变得安静起来了,只有一些青蛙在活泼的叫着,好像在说:“夏天来了,我快要成了”。
我从房里走出来,天上红彤彤的一片。那太阳为云霞镶上了一道金边。那五彩绚丽的云霞像许多美丽的仙子,正在为明天的云霞做准备。你看,那云霞的颜色多级了,有的是紫色,有的是 ……此处隐藏8881个字……说:“我们找到夏天了!
最后,我们又来到了小河边,看到有许多人像小鸭子似的在河里游泳,他们中有七八十岁的老人,也有三五岁的小孩,个个脸上都挂着笑容。我们高兴地叫道:“我们找到夏天了!”
夏天无处不在,只要你有一双善于发现的眼睛!
篇34:描写夏天二年级作文花开了,我们感激;花败了,我们回忆;心开了,我们怀念;心灰了,我们放弃。
回想那一段段梦幻般的日子,未曾蹉跎般迷恋,却一样可以折射出无尽的泪水,歇斯底里的呐喊声中,有我们最纯真的心结,宿舍里的哭笑声中,有我们最难忘的熠熠情感,充满在那个狭窄的房间中,不失懵懂,不缺芳香。
记得在某本杂志上看到这样一段萌动的文字:我想回到过去,回到小时候,那时天空很蓝,云儿很白,我还很小,那时候,就算是花落,也看作是落英缤纷,就算是月缺,也看作是西施笑眉,而今,一切已不再,生长是我……
花一样地烂漫,雨一般地轻狂,所谓的永远和最终的存在,只在记忆中。
篇35:描写夏天二年级作文夏天是热闹的。在楼下,时常能看见一些人拎着大包小包的冰糕有说有笑地回家;在楼下,时常能看见一群群的小孩在玩耍;在楼下,时常能看见一些手拿扇子的人。这么多的人,真是太热闹了!在夏天,只要注意倾听,就能听见鸟雀与昆虫的鸣叫,看来不止我们喜欢夏天,就连动物也迎接夏天呢!
夏天是丰收、成长的。各种蔬菜都在夏天生长,各种水果也在这个季节丰收。比如,我最爱吃的西瓜,就是在夏天成熟的。在炎热的夏天,吃着新鲜的水果,顿时觉得凉爽多了。
夏天是自由的。我们总会等到一个长长的暑假。在暑假里,干什么都行(条件是必须先做完作业),踢足球、旅游……夏天的生活是丰富多彩的,所以我最喜欢的季节是夏天!
篇36:描写夏天二年级作文总是喜欢一个人站在教学楼的最高处,眯起眼享受初秋的阳光。其实相对于秋天,我更喜欢夏花绚烂的夏日,因为它代表着勃勃的生命力,所以才有那一句,生如夏花般绚烂。
一直对夏天有一种莫名的情愫,无法用语言表达,记忆中儿时的夏天,总是充斥着冰激凌的味道,蟋蟀的鸣叫和小伙伴的吵闹,每到夜晚,总是和小伙伴们疯闹到很晚,做着各种各样的游戏,白天则睡到日上三竿之时,在蝉鸣阵阵中起床。
那时的生活是很安逸的,整天无忧无虑,即便有什么烦恼也多半是来自伙伴之间的小争吵以及对美食和玩具的向往。
那些甜美的旧时光,总是会在无星无月的夜晚,占据我的整个思想。
篇37:描写夏天二年级作文夏天非常炎热。
但是夏天有盛开的鲜花,碧绿的草原和绿色的植物。可美丽了。如果下起雨来,可以拿着小伞在大地奔跑,那感觉畅快极了。
夏天是多彩的。我们可以穿着漂亮的衣裙去逛街。
夏天是有趣的。我们可以在碧绿的树荫下看书,听知了悠长的歌声。晚上,可以去草地是自由地玩耍,那凉快极了。
夏天是悠闲的。我们提着桶子去捉鱼,背着救生圈去游泳池里游泳。吃着美味的凉拌菜和冰淇淋。
夏天也是琳琅满目的水果上市的季节。有我喜欢吃的西瓜、龙眼、荔枝等等。
夏天是我最喜欢的季节。
篇38:描写夏天二年级作文夏天到了,我和妈妈来到了公园里。
池塘里开满了美丽的荷花,荷花想害羞的小姑娘穿着绿色的裙子,风一吹还会跳舞呢!荷叶上有几只小青蛙,有的把荷叶当成歌台,蹲在荷叶上呱呱的放声歌唱,有的把荷叶当成了摇篮,听这个就睡着了,还有的把荷叶当成了舞台,在荷叶上欢快的跳舞。
荷叶下面,有一群小鱼快活的游来游去,它们游过的水面上留下了一串串小水泡。池塘边的柳树上,有两三只知了在吱吱的叫着,它们还像在说:“夏天好热呀!夏天好热呀!”
我感觉夏天好美啊!
篇39:描写夏天二年级作文夏天是地球妈妈最调皮的孩子,让我们一起去找夏天。
夏天来了,夏天来了,柳树的叶子变得更茂盛了,一阵微风吹过来,就听见沙沙沙的响声。小蜻蜓从河面飞过尾尖偶尔碰到水面,就泛起一圈一圈的波纹。湖水妈妈在教小朋友学游泳。人们为了避暑都穿上了夏装,男孩子都带上了帽子,穿上了短袖短裤;女孩子都穿上了裙子。有些人都躲在家里,边吹空调边吃棒冰。
找到了!找到了!夏天就在小朋友的眼睛里;夏天就在知了的叫声里;夏天就在树叶里;夏天就在棒冰里。
篇40:描写夏天二年级作文一个夏日的下午,一群快乐的小伙伴来到海边玩耍。
瞧,蔚蓝色的大海无边无际,在阳光的照耀下波光粼粼,海鸥在海面上自由地飞翔。
小明和小军戴着泳帽,穿着泳衣,“扑通”一声跳进了蔚蓝色地大海里。他一会儿潜入水中,一会儿浮出水面,你追我赶……海风把他们地笑声传得很远很远。
小强独自一人在金色得沙滩上仔细地拾贝壳。只见他低下头一边走一边找。突然他发现了一些石子儿,仔细一看原来是一些贝壳。于是他飞快地走了过去。他弯下腰拾起了贝壳。
多么令人愉快的夏日啊!
篇41:描写夏天二年级作文夏天是一个灵活的小伙子,他过来替春姑娘换班了。春姑娘她迈着轻盈的脚步悄悄地向我们告别,人们依依不舍的向春送别,送走了春姑娘,迎来了夏小伙。
夏,是一个多么爽气的名字呀!夏小伙把桃花画的粉中带紫,把梨花擦的晶莹剔透,把荷花抹的银光闪闪,让人看了心旷神怡!
夏天的树木也很美,夏小伙又来到了五颜六色的草坪,他把草坪又画的更加?了,
篇42:描写夏天二年级作文夏天乡下的夜晚,大人们摇着蒲扇,坐在自家院子里乘凉。小朋友们跑来跑去的,手里拿着一个瓶子和一个小网,他们在干嘛?哦,原来他们再捉萤火虫。
说夏天是一个小孩子一点也不差,刚刚还是晴朗的天空,这时就突然狂风大作,乌云满天。一会儿就听到“轰!”的一声荡漾在天地之间。随后,天上掉下来千万根落花针。雨落在树叶上,树叶噼里啪啦地响起来,大树也跳起了舞来……雨落在马路边,便溅起一个个小水泡来。雨停了,天空中挂着一条美丽的彩虹。
家乡的夏天真美,他是多姿多彩的,他是艳阳高照的,他是千变万化的,我爱我的家乡,更爱家乡的夏天。
篇43:关于夏天二年级作文300个字“我像只鱼儿在你的荷塘,只为和你守候那皎白的月光,游过了四季荷花依然香,等你宛在水中央,等你……宛在水中央。”每当我唱到这一句话的时候,我都会想起我记忆中的池塘。
我和爸爸来到奶奶家,和姐姐奶奶一起去山上采青菜,路上去的时候,我被那片池塘迷住了。
池塘中间有许多鱼儿在欢快的游来游去,有些小鱼儿时而跃出水面,时而沉入水底。
池塘的两边种着浮萍,碧绿碧绿的,远看像一块无瑕的翡翠,浮萍有时还开出红、绿等颜色的睡莲。池塘另两边有着碧绿的荷叶,上面开着粉红色的荷花,有的荷花含苞欲放,有的荷花开得正艳,有的荷花亭亭玉立,你站近一点儿,会闻到淡淡地清香。小青蛙在池塘里“呱呱”的叫着,有的跳出水面,站到了荷叶上;青蛙在荷叶上停下来,睁着大大的眼睛。池塘里还有一些水草,深绿深绿的。
夏日的池塘很迷人,我爱夏日的池塘。
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