干部学习标兵先进事迹材料(精选多篇)

第一篇：干部学习标兵先进事迹材料

干部学习标兵先进事迹材料

**究其根源主要在于他长期笃行"勤奋学习、刻苦钻研，勇于探索、敢于创新"的结果。

一、结合实际，科学选择学习方法

立足本职岗位，结合自身工作，坚持即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。

一是他坚持自学与集中学习相结合，除积极参加每周半天的集中学习、工商大学集中培训、区委党校脱产学习，还利用晚上休息时间安排一小时自学。

二是坚持有时间就上网，通览当日新闻和突发重大事件，同时养成上网查资料、积累资料的习惯，把网络当作老师、当作字典，不懂就查，尽可能拓展。

三是每年初均要制订年度学习计划，订阅《中国财经报》、《财经》杂志、《东方信邦》，并积极营造学习型家庭氛围，家庭成员互相监督，相互激励，相互鞭策，相互提高学习。

四是他经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄**因，认清症结，找出办法，形成良策。他善于在学习思考的过程中经常"回头看"，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。

五是他将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。他常常自觉对照科学发展观认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。

二、按需择学，科学选择学习内容

一是学深了政治理论。加强对马列著作、毛泽东思想理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、"三个代表"重要思想的科学体系和理论精髓，精读了《毛泽东邓小**泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。

二是学精了业务知识。精读了《领导科学》、《中国财政工作研究与实践》、《部门预算管理》等书籍，及时跟踪本职工作的最新发展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，他积极向实践学习，向同行学习，向群众学习，通过网络向市内外一切先进经验学习，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。

三、用心学习，成效显著

该同志的学习方法务实，学习内容科学，同时在保证学习经费，提高工作成效等方面，均不愧为名符其实的"学习标兵"。至2014年以来，他投入学习的资金达 余元，新添图书100余册，累计藏书达1000册，作学习笔记近2600 篇，写心得体会1800余篇，理论文章 篇；他撰写的文章 篇分别在 上发表。

二○ 年 月 日

第二篇：十佳学习标兵先进事迹材料

曲凯同学先进事迹材料

曲凯，男，汉族,优秀团员,佳木斯大学体育学院10级社会体育专业二班的学生，现任班长，曾担任院学生会学习部部长，是优秀的学生干部。曲凯同学自入校以来，思想上进，学习刻苦，全面发展，在各个方面起到了模范带头作用。在日常的学习工作和生活当中曲凯同学始终以以下几点严格要求自己:

一、学习刻苦 顽强拼搏

大学生活伊始，他便给自己确定了目标，制订了学习规划，他始终把学习当作自己的第一要务。在学习上,他坚持自己的“三不”，不迟到、不早退、不逃课。他热爱自己的专业，并深信在大学要想学到真正的知识，关键在于平时。他勤学好问每次上课都坐在第一排，认认真真的上每一堂课，他注重学习效率，讲求学习方法，严格要求自己。平时一有空就会泡在图书馆里，在那里，他广泛地阅读各类图书，陶冶自己的情操。对曲凯而言，学习不是一件苦差事，而是能给他带来无限乐趣，因为他常常在学习和思考中有所得。他有一个习惯，就是每天除了学习课本上的知识内容外，还会坚持关注学科内外各类社会热点话题。处处留心皆学问，书本之外的东西才是活的。他努力想使自己成为一名全面发展的大学生。期末备考常常学习到深夜,并且每次期末考试成绩都非常突出。

在老师、同学们以及自身努力之下他每学期平均成绩都在90分以上，并获得了很多的荣誉

获校级一等综合奖学金五次、校级三好学生一次、校级优秀班级干部一次、国家励志奖学金一次、国家奖学金一次。

二、思想上进 严格自律

在思想上，他能始终具有坚定的政治信念，坚决拥护中国共产党的纲领，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，关心社会时事政治，不但提高自身的思想政治素质，并积极与党组织靠拢,是学院重点培养的入党积极分子。在班级、学校、在生活中，他时刻以党员的标准严格要求自己，能够起到模范带头作用。平时关注一些信息途径，通过这些方式了解国家和党中央的一些新政策和文件，以此来时刻保持自己的“先进性”。不仅如此，我还给同学们宣传一些重要信息，让同学们关注国家大事。并经常与同学们展开讨论，交流想法，学习他们好的思考方式，相互学到好的知识。

三、生活朴素 乐于助人

他出身于农民家庭，父母都是淳朴、善良、朴实无华的农民，从小受到父母的影响，在成长过程中他养成了好学上进、吃苦耐劳、孝敬父母的好品质，也诠释了一句老话“穷人家的孩子早当家”。他在校性格开朗、热情大方，尊敬老师、团结同学，勤俭节约、艰苦朴素，严以律己、宽以待人，诚实守信，时间观念强，保持良好的生活习惯，不攀比不浪费。在平时他经常主动和老师、同学交流沟通，师生关系融洽、和睦相处。他也乐于帮助同学，无论是在学习上、生活上还是思想上，同学们有了困难他都主动与他们交流沟通，帮助同学们解决

思想上的困惑。总之，在日常生活中他深受老师和同学们的喜爱，在师生中留下了良好的口碑。他还是同学们学习的榜样，经常和同学们一起探讨学习问题。经常约同学们一起去图书馆学习，他还积极和同学们分享学习资料和学习方法。他自强自立，常常利用节假日做兼职，为自己积累工作经验的同时也减轻了家庭负担。

四、工作踏实 一丝不苟

在工作中他担任班级班长，不仅能够严格要求自己，给其他人作出榜样，而且能够处处为同学着想，为整个班级着想，在老师和同学们之间起到了很好的纽带桥梁作用，在他和同学们的努力下，班级学风淳朴，集体荣誉感强。在12-13学年度他所在班级被评为“先进班集体”。通过努力的工作，在大学第二年加入院学生会担任学习部部长，在老师和同学们的支持下组织了体育学院知识竞赛以及学习经验交流会取得了很好的效果。他还积极参加学校开展的社会实践、青年志愿者、校园文化等活动，在大学65周年校庆之际参加了校庆志愿者服务，在校庆接待中表现出了佳大人良好的素质。他始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力，积极奉献出自 ……此处隐藏5472个字……了不错的成绩：在大一第一学期取得综合成绩第十一名，而在大一第二学期取得学习和综合素质排名均第一名的成绩，获得了校特等奖学金。并且在大二第一学期也取得了学习和综合素质排名均第一名的成绩，获得了校二等奖学金。最重要的是在大二第一学期经过努力刻苦的学习，通过全国计算机二级等级考试和英语四级考试，目前的目标是在大二第二学期过英语六级。我想当有了坚定的目标，再拥有不错的毅力，凡事一定会成功的，也相信自己会成功的。

在这些日子的学习里，我能够取得这样的成绩，最重要的是我对学习的热爱，我觉得学习是一件很快乐的事，它能够净化人的心灵。提高一个人的素养。使人能保持一种积极向上的心态。

大学是一个新的环境，大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不同的概念，那么怎样进行大学学习？这是每个新同学都想知道的：首先，及时转变学习方法，适应大学教法和学习方法现在大学生在学习方面的存在的问题主要表现为：缺乏学习热情和兴趣，学习态度消极；对大学的教法和学习方法感到茫然，从你踏进大学的那一日起，就意味着自己已开始了独立的学习。学习是自己的事，不是老师的事。所以学习必须主动、积极。大学的环境有别于中学。在中学里，有任课老师、班主任管着；在家里，有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父母，除了要学会自己照顾自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好学习。大学老师主要传授学习方法，引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获取更多的要靠自己去做，学会培养自己获取知识和信息的能力，既所谓“学会学习”。有人说“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的地方”，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活动，聆听各类讲座、讲坛，搞社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾师”。

学习不是教师讲、学生听的活动，而是以学生为主体，对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现的活动。作为一名大学生，我们要根据大学的学习环境和学习的组织形式，摸索改进学习的方法，应该做到以下几点：

第一，要确立有针对性的学习目标和计划：学生的学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。

第二，带着任务预习：课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一般地阅读教材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要记下疑难的问题，以求在听课时解决。在需要与可能时，预习还可以结合参观和对所学内容的直接观察、考察，及观看有关音像材料等方式来进行。

第三，带着积极的思维听课：听课理解知识的过程，就是运用已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已有认知结构的过程。为此．在听课过程中，联系已有的知识经验，并对新旧知识之间的同异进行分析比较，通过抽象与概括以形成新概念，只有这样，才能使新旧知识融合为知识的体系。机械被动地听课，无法使新旧知识互相衔接和融合，只有并展积极的思维，才能实现融合与构建知识体系的工作。

第四，科学地组织复习：组织复习，不是简单地阅读巳学过的材料，而是要达到进一步消化已学过的知识和发展思维能力的目的。

第五，培养切合个人实际的自学方法：学习方法既有共性，也有特殊性，适合别人的学习方法小一定也适合自己，这是因为每个人的文化知识基础不同、学习能力个同、个性特点也不同。有的人倾向于迅速而简捷地完成学习任务，有的人则习惯于深入地领会和发现新知识；有的人倾向于全面概括地掌握知识，有的人则喜欢深人细致地进

行品味；有的人学得快，而有的入学得慢。因此，大学生要针对所学习的内容和对学习的不同要求，根据个人的特点，有意识地摸索相总结适合个人特点的。

大学里面，要学的东西很多，要培养的能力也很多。我觉得：首先是态度的转变。进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语，最近无意中看到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去。”其次，就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。

大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。我们学校的图书馆是我们学习的最好的地方，我们应该充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或

进一步的深造做准备。我们在课堂上学习的东西是很有限的。如果我们想要学习更多的东西。我们必须要去图书馆借一些学习资料。同样，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关书籍文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，比如我们要查看的最新论文都能在数据库中找到。有句话说得好：小时候，老师教导我们用好字典，说新华字典是最好的老师；上到大学后，开始认识到“搜索引擎”才是最好的老师。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。

在以后的学习中，我依旧认真学习理论知识，争取在接下来的学习中取得更大的进步，同时大学也是一个让知识从泛泛的学到专业的学的过程,就是在这样的一个大学里,锻炼我的能力,磨练我的心性,陶冶我的情操,让自己尽量能文能武,全面发展,做一个球形学生，学习他人的优良人品，润化自己，提升自己，同样也要感染他人，成为一名优秀的学习标兵！

个人奖项：

1. 被评为井冈山大学优秀青年志愿者

2. 校2014级非英语专业组英文写作知识竞赛二等奖

3. 校3?15消费维权知识竞赛三等奖

4. 校第二届寝室空间设计大赛二等奖

5. 所在宿舍被评为校文明寝室

6. 生命科学院生态瓶制作大赛二等奖

7. 院党在我心中、永远跟党走征文比赛一等奖

8. 所在宿舍被学院评为文明寝室

9. 通过全国计算机二级等级考试

10. 英语四级考试561分

11. 在学院《天使之音》投稿《拒绝冷漠?情暖人间》并被刊登

12. 被评为学习标兵