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党支部书记德、能、勤、绩、廉五个方面述职报告

时间:2024-06-03 04:13:12
党支部书记德、能、勤、绩、廉五个方面述职报告[本文共1712字]

本人本年度以来,始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,我认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较好地完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结:

(一) 德:

在一年来的工作实践中,我注意学习和提高自身思想水平,做好本职工作。坚决贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,严格落实基层党建责任制各项工作,深入开展“两学一做”学习教育活动,积极参加主题教育,不断加强对党员教师的思想政治教育,深入学习党的十九大精神,贯彻落实党中央从严治党要求,履行党风廉政建设,努力营造风清气正的党内政治生态以及和谐向上的校园氛围。注重保持共产党员的先进性,树立科学发展观和正确人生观,增强法纪、政纪、组织观念,在处理工作问题上跟随党中央的脚步,为人民服务的思想时刻体现在我的工作中。认真贯彻执行民主集中制,顾全大局,服从分工,勇挑重担。尊重领导、尊重同事、尊重人民群众,团结班子成员,思想作风端正,工作踏实,敢于坚持原则,坚持依法行政,切实履行岗位职责。积极参加支部的各种学习和上级部门的理论学习,还抽出一定的时间自学,时刻不忘用党的先进理论知识武装自己的头脑和提高自己的工作效率。

(二) 能:

支部始终以服务师生作为工作的出发点,为群众办实事、解决群众困难作为落脚点。作为支部书记,能够与校长密切配合,努力做好学校教育教学管理工作和师生思想工作,主动为师生分忧解难。热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。时时处处以团结为重,事业为重,顾全大局,不计较个人得失。对同志以诚相待,团结合作完成学校的各项工作。勇于开展批评和自我批评,以对工作、对组织、对同志负责的态度,不隐瞒观点,以实际行动维护学校的良好形象。

(三) 勤:

自始至终坚持立党为公,执政为民,勤政为民,为群众多办实事,办好事,强化廉政自律意识。按照教育局综合机关党委的有关要求,能经常性学习廉政建设有关规定,不断增强自律意识,以此端正工作作风、生活作风,正确对待工作职责,认真履行好应尽的义务。

在工作上充分依靠支委成员,努力做好学校党建工作。在工作中,认真贯彻执行上级党委的工作布置和要求,及时准确上报各种材料、组织各项活动。认真做好发展党员工作,努力做好学习培训,积极分子培养和各项谈心谈话工作,自觉加强业务修养,较全面地掌握了自己分管工作的业务知识,工作开展得心应手。在努力做好自身工作的同时,主动配合其他同志开展工作,增强了班子的凝聚力和战斗力。

(四)绩:

一是发展党员工作,本着坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展原则,发展优秀党员2名,预备党员1名,并有两位同志递交了入党申请。二是认真开展在职党员管理工作,组织在职党员开展学习培训、义务奉献、业务引领等活动,使党员的模范带头作用得以充分发挥。三是加强对宗教和宗教思想的管理,对师生宗教信仰情况进行普查,及时宣传国家对教师及未成年人宗教信仰管理的要求,努力使校园成为思想纯净的净土。目前,我校师生没有参加宗教活动现象。四是切实维护网络安全,对教师工作群及微信进行统一要求和领导全面监督,对班级学生群、家长群进行主管校长和班主任双重管理,要求发现不良内容及时报告并删除,保障了家长群和学生群良好的意识形态。

由于工作出色,本学期,支部党员王岩同志被评为长海县优秀党员。本人被评为优秀党建工作者。

(五)廉:

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,坚决做到立党为公,执政为民,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成奉公守法,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。

当然,工作中也有一些不足和问题,这些问题有:

1、学习还欠深入,党建专业知识不够全面,做好党建工作的能力有待于进一步加强。

2、因为时间和工作量的原因,党建活动不够丰富多彩,缺乏敢做敢为的创新意识。

改正措施:

1、努力学习《党章》、《条例》等党的基本知识,用党的十九大精神和习近平新时期中国特色社会主义理论武装头脑。认真钻研党建专业知识。

2、努力争取更多时间,广泛学习党建方式方法,广泛开展形式多样的党建活动。

3、落实好党建品牌建设工作,有计划、按步骤地开展与教育教学相联系的特色党建品牌。

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